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万博manbetx平台人文信息学院2016-2017学年度信息公开工作报告(二)
[时间:2017-11-17 10:48:51] [点击:103] [分类:信息公开]

5.教学质量信息

1)学院现有在校生10092人,全部为本科生。

学院现有专兼职教师876,其中专任教师562人,兼职教师80人。专任教师中具有副高职以上职称的310人;具有博士学历的35人,硕士学历的391。师生比为1:17。教师中具有双师能力的教师302人,吉林省教育厅认定“双师型”教师78人。

2)专业设置、当年新增专业情况

序号

专业代码

专业名称

年限

学科门类

1

020301K

金融学

四年

经济学

2

020401

国际经济与贸易

四年

经济学

3

030101K

法学

四年

法学

4

050201

英语

四年

文学

5

050207

日语

四年

文学

6

080201

机械工程

四年

工学

7

080208

汽车服务工程

四年

工学

8

080301

测控技术与仪器

四年

工学

9

080601

电气工程及其自动化

四年

工学

10

080701

电子信息工程

四年

工学

11

080801

自动化

四年

工学

12

080802T

轨道交通信号与控制

四年

工学

13

080901

计算机科学与技术

四年

工学

14

080902

软件工程

四年

工学

15

080903

网络工程

四年

工学

16

081302

制药工程

四年

工学

17

120102

信息管理与信息系统

四年

管理学

18

120201K

工商管理

四年

管理学

19

120202

市场营销

四年

管理学

20

120203K

会计学

四年

管理学

21

120204

财务管理

四年

管理学

22

120206

人力资源管理

四年

管理学

23

120601

物流管理

四年

管理学

24

120801

电子商务

四年

管理学

25

130502

视觉传达设计

四年

艺术学

26

130503

环境设计

四年

艺术学

27

130504

产品设计

四年

艺术学

28

080203

材料成型及控制工程

四年

工学

29

080703

通信工程

四年

工学

30

080906

数字媒体技术

四年

工学

31

120103

工程管理

四年

管理学

32

120105

工程造价

四年

管理学

33

050262

商务英语

四年

文学

34

080202

机械设计制造及其自动化(新增)

四年

工学

35

080207

车辆工程(新增)

四年

工学

36

081001

土木工程(新增)

四年

工学

3)学院共开设各类课程840门,其中各专业实践教学占总学分比重的35%左右,选修学分占总学分比重的15%左右。

4)教授全部参与本科课程教学,比例为100%。教授授本科课程占总课程门数的24.7%

6)为保障能力培养,确保实践教学的比重,2016级人才培养方案中工科各专业实践教学学时(学分)比例达到40%,经管类各专业达到35%,文法类专业达到30%

72016年度,学院共引进慕课300余门,开课20余门,积极投入人力物力,做好慕课选课和学习过程管理监督工作,根据对学生日常学习进度、在线讨论、作业等环节的监控来看,学生学习热情较高、自主学习积极性得到充分保障,慕课优质教学资源的引进和推广受到选课学生的认可和好评。

82016年我校学生参加了“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛、吉林省大学生电子设计大赛、吉林省大学生程序设计竞赛等各类国家级、省级学科竞赛,获奖人数总计180余人次。发布网址为:http://www.castlegk.com

6.学生管理服务信息

1)学院印制《学生手册》发给每一位学生。《学生手册》内容包括:学生权利与义务;学籍管理;校园秩序与课外活动;奖励与惩罚。

2)国家奖学金、励志奖学金、助学金评定标准和原则,国家奖学金评定办法,在学院网站予以公开。

3)学院设有学生申诉处理委员会,学生申诉处理委员会职责在学院网站予以公开。

发布网址为:http://www.castlegk.com

7.学风建设信息

1)优良学风建设从我院建院伊始就作为一项基本建设工作常抓不懈,学院建立了完善的学风建设保障机制,教务处、学生处、督学组三部门是学院学风建设管理的主要部门,其他各部门协调联动,共同抓好学风建设,同时结合检查评比、总结等常规工作制度,细化学风建设的各项指标,取得了明显效果。教育教学管理部门注重遵循教育规律,提升认识层次,大力拓展落实学风建设的新途径,以提高教育教学质量为宗旨,以规范学生学习行为为切入点,以专题性教育和培训活动为主渠道,以丰富的主题讲座和校园宣传为载体,追求学风建设的实效。

2)学术规范制度、学术不端行为查处机制,在学院网站予以公开,发布网址为:http://www.castlegk.com

8.学院学士学位授予细则在学院网站予以公开。发布网址为:http://www.castlegk.com

9.外籍教师管理办法在学院网站予以公开。发布网址为:http://www.castlegk.com

10.公共突发事件应急处理预案在学院网站予以公开。发布网址为:http://www.castlegk.com

(三)主动公开信息的方式和途径:

1)互联网:通过学院网站,学院官方微博、微信公众平台分别向校内师生员工和社会公众公开信息。这是我校信息公开最主要和最重要的途径。

2)纸质资料:通过印发学院文件、院长办公会内容通报、学生手册等资料公开信息。

4)通过校内广播站、公告栏、电子显示屏等形式公开信息。

5)其他形式实施公开。

三、依申请公开信息情况

2016-2017学年度学校未收到需受理或答复的师生和公众信息公开的申请。

四、学院师生及社会对学院信息公开工作的评议情况

学院师生员工对学院信息公开关注程度较高,对信息公开工作给予较好的支持和肯定,师生员工和社会公众对学院能及时、详细地提供学院各种信息表示满意,评议良好。

五、2016-2017学年度,我院未出现因信息公开工作遭到举报、复议、诉讼的情况。

六、主要问题及改进措施

经过坚持不懈的努力,目前学院已经形成了较好的信息公开工作体系,但面对新形势和新任务,学院信息公开工作实施过程中还存在一些不足和问题。主要有:部分部门在思想认识上重视程度不够;部分部门在公开的内容、形式、程序、保密审查等方面不够规范;主动公开、依申请公开等深化信息公开的长效机制建设方面有待进一步加强。下一阶段拟重点抓好以下工作:

(一)加强信息公开工作的宣传培训。在领导小组的统一安排下,组织各部门认真开展对信息公开有关法律法规和规章制度的学习、培训,进一步增强各部门对信息公开工作的重要性认识,促进学院信息公开工作的规范和完善,不断提升学院信息公开整体工作水平。

(二)完善信息公开工作的制度体系。进一步推进有关制度建设,增强工作规范性,如对涉及学院重大改革和师生切身利益的制度征求意见制度等,进一步增强过程信息的透明度,体现民主管理和科学决策的过程。

(三)探索信息公开工作的长效机制。以服务师生员工和社会公众为目的,积极利用信息化手段,丰富学院信息公开渠道和形式,增强信息公开的实效性,积极探索信息公开工作的长效机制建设。